20. Перед вами задание аналитико-применительного характера, направленное на умение осмысливать и применять материалы программы при анализе правовых вопросов в образовании, определять юридически значимые обстоятельства и обосновывать решения с учётом установленных правил и прав участников отношений. Описание задания. Перечислите три ключевых подхода или метода правового анализа, изученных в программе, и кратко поясните их смысл. Чтобы корректно выполнить задание: 1. Отличайте «подход» от «метода»: подход — это общая логика действия, система взглядов, стратегия; метод — конкретный способ, средство реализации подхода. 2. Выбирайте только те подходы/методы, которые действительно применяются в практике, а не просто звучат красиво. 3. При пояснении важно указать: в чём суть метода или подхода, когда он применяется, какие результаты даёт и в каких условиях. 4. Не стоит просто называть — «проектный», «личностно-ориентированный» и всё. Нужно раскрытие.

1. Нормативный подход — анализ правовой ситуации через действующие нормы: определяют, какие правила регулируют отношения, на кого они распространяются и каковы пределы их действия. Он помогает установить правовые требования и ограничения; применяется, когда нужно проверить соответствие действий закону или локальным актам.
2. Ситуационный подход — установление юридически значимых обстоятельств конкретного случая: кто участвовал, что произошло, когда и при каких условиях. Он помогает отделить важные для правовой оценки факты от второстепенных; применяется до выбора нормы и решения.
3. Правоприменительный подход — сопоставление установленных фактов с применимыми правовыми нормами и обоснование решения. Он позволяет определить правовые последствия и выбрать законное решение; применяется, когда обстоятельства дела выяснены и нормы, регулирующие ситуацию, определены.

Эти подходы связаны между собой: сначала выясняют обстоятельства, затем определяют применимые нормы и обосновывают решение с учётом фактов и прав участников.