20. Прочитайте. Поставьте в конце предложений пропущенные знаки препинания. Объясните значение каждого из выделенных слов. Определите вид каждого предложения и объясните расстановку знаков препинания в конце предложений. Текст: — Кто вы — — Мы лисички, Дружные сестрички — Ну, а вы-то кто же — — Мы лисички тоже — — Как, с одной-то лапкой — — Нет, ещё — со шляпкой —

— Кто вы?
— Мы лисички,
Дружные сестрички.
— Ну, а вы-то кто же?
— Мы лисички тоже.
— Как, с одной-то лапкой?
— Нет, ещё — со шляпкой.

Значение слов: «лисички» — маленькие лисы; этим же словом называют грибы. «Сестрички» — ласковое название сестёр. «Дружные» — живущие или действующие согласно, в согласии. В последней реплике «лапка» и «шляпка» помогают понять шутку: говорящие сначала кажутся лисичками-зверьками, а затем выясняется, что речь о грибах.

Виды предложений и знаки: «Кто вы?» — вопросительное, поэтому ставится вопросительный знак. «Мы лисички, дружные сестрички.» — повествовательное, поэтому ставится точка; запятая разделяет части предложения с однородным пояснением. «Ну, а вы-то кто же?» — вопросительное, поэтому ставится вопросительный знак. «Мы лисички тоже.» — повествовательное, поэтому ставится точка. «Как, с одной-то лапкой?» — вопросительное, выражает удивление, поэтому ставится вопросительный знак. «Нет, ещё — со шляпкой.» — повествовательное, поэтому ставится точка; тире перед «со шляпкой» подчёркивает паузу и присоединение уточнения.