20. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Как ос__нь х__р__ша! Как чисты н__беса! Как блещут и горят янтарные леса В оттенках з__л__тых, в багряных переливах! Как со__нце светится в в__лнах, на свежих н__вах! П. Вяземский. Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к осенней поре? Подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении. Впишите в характеристику предложений стилистические функции пропущенные слова: Предложения по цели высказывания ..., по интонации ....

Как осень хороша! Как чисты небеса! Как блещут и горят янтарные леса в оттенках золотых, в багряных переливах! Как солнце светится в волнах, на свежих нивах!

Автор использует повтор слова «как» (анафору), восклицательную интонацию, эпитеты «янтарные леса», «золотых», «багряных», а также образные выражения.

В переносном значении употреблены слова и сочетания: «янтарные леса», «леса горят», «золотых», «багряных переливах».

Предложения по цели высказывания — повествовательные, по интонации — восклицательные.