1. Сгруппировать слова по смыслу. 2. Определить главные и второстепенные члены. 3. Составить предложения, соблюдая порядок слов и грамматику. Предложения: 1. Ребята собрали спелые жёлуди под дубом. 2. Посадили в землю семена. 3. Появились весной молодыми ростки. 4. Второклассники стали ухаживать деревцами. 5. Скоро зашумит школа, дубовая роща.