205. С именами существительными из каждой груп-пы составьте четыре-пять предложений на заданные темы. Слова каких частей речи вы ещё будете использовать? 1. Зима, снег, тропинки, дорожки, медведь, за-росли, лес, лист, берлога, хвоя, мороз, ветер, вес-на. (Тема — Берлога) 2. Лес, весна, детёныши, дом, жильё, тра-ва, гнёзда, жаворонки, овсянки, деревья, пух, перо, мох, дятел, синицы, земля, мыши, барсуки. (Тема — Замечательные домишки) Запишите получившиеся предложения. Над каждым сло-вом укажите, к какой части речи оно относится.

Инструкция:

Для выполнения задания необходимо составить предложения, используя существительные из предложенных групп, и указать часть речи каждого слова. Также нужно будет определить, какие ещё части речи можно использовать в этих предложениях.

Пример выполнения (для темы «Берлога»):

1. Зима (сущ.) пришла в лес (сущ.).
2. Белый снег (сущ.) укрыл землю (сущ.).
3. Медведь (сущ.) нашёл свою берлогу (сущ.).
4. Мороз (сущ.) сковал дорожки (сущ.).
5. Ветер (сущ.) шумел в хвое (сущ.).

Дополнительные части речи, которые можно использовать:

• Прилагательные (например: *холодная* зима, *пушистый* снег, *глубокая* берлога);
• Глаголы (например: *пришла*, *укрыл*, *нашёл*, *сковал*, *шумел*);
• Наречия (например: *скоро* пришла, *густо* укрыл);
• Местоимения (например: *его* берлога).

Пример выполнения (для темы «Замечательные домишки»):

1. Весна (сущ.) принесла тепло в лес (сущ.).
2. На деревьях (сущ.) появились гнёзда (сущ.).
3. Птицы (сущ.) — жаворонки (сущ.) и синицы (сущ.) — построили домики (сущ.).
4. Домик (сущ.) барсука (сущ.) — это нора (сущ.).
5. Мыши (сущ.) живут под землёй (сущ.).

Дополнительные части речи, которые можно использовать:

• Прилагательные (например: *замечательные* домишки, *высокие* деревья, *уютный* дом);
• Глаголы (например: *принесла*, *появились*, *построили*, *живут*);
• Наречия (например: *уютно* живут);
• Местоимения (например: *их* дом).