20a. Read the statements (A–F) on different reactions to using email and try to match the key words/phrases in the list below to each statement. 20b. You will now hear five women giving their views on email. For questions 1–5, choose from the list above (A–F) what each person has experienced. Use the letters only once. There is one extra letter.

Перевод задания: 20a. Прочитайте высказывания A–F о разных реакциях на использование электронной почты и соотнесите с каждым высказыванием подходящие ключевые слова или фразы из списка. 20b. Вы услышите, как пять женщин высказывают своё мнение об электронной почте. Для вопросов 1–5 выберите из списка A–F то, что испытала каждая из них. Каждую букву используйте только один раз. Одна буква лишняя.

20a. Соответствия:

• A — more convenient/faster (удобнее/быстрее): She has improved her language skills. (Она улучшила свои языковые навыки.)
• B — junk mail/get rid of (спам/избавиться): She finds the system annoying. (Она считает эту систему раздражающей.)
• C — no point/useless (бессмысленно/бесполезно): She thinks it’s a complete waste of time. (Она считает, что это пустая трата времени.)
• D — panicked/deep end (запаниковала/оказалась в сложной ситуации): She was shocked at first. (Сначала она была потрясена.)
• E — more convenient/faster (удобнее/быстрее): She prefers present systems to those of the past. (Она предпочитает нынешние системы тем, что были раньше.)
• F — in two minds/filtering system (в нерешительности/система фильтрации): She has mixed feelings about it. (У неё смешанные чувства по этому поводу.)

В списке ключевых фраз в задании A–F есть варианты, которые соотносятся с высказываниями не вполне однозначно; приведённые соответствия основаны на видимом тексте. Для 20b требуется аудиозапись: без неё нельзя определить ответы пяти говорящих. Пришлите аудио или его расшифровку, чтобы выполнить эту часть.