22. Һәр бағанала темаға тап килмәгән һүҙҙәрҙе табығыз. Үзегезra окшаған һүҙҙәр менән һөйләмдәр уйлап яҙығыҙ. Бер һуззе килеш менән үҙгәртегез.

Question

Вопрос:

22. Һәр бағанала темаға тап килмәгән һүҙҙәрҙе табығыз. Үзегезra окшаған һүҙҙәр менән һөйләмдәр уйлап яҙығыҙ. Бер һуззе килеш менән үҙгәртегез.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Задание 22

Нужно найти слова, которые не подходят по теме, и составить с ними предложения, изменяя слова по падежу.

Слова для задания:

Слова 1	Слова 2	Слова 3	Слова 4
сыпаяк	атай	сәскә	турғай
китап	ағай	үлән	һайыскан
дәфтәр	инәй	ер	тумыртка
уҡыусы	бесәй	ҡолаҡ	куян
ҡәләм	олатай	тупраҡ	һандуғас
акбур	апай	урман	кәкүк

Пример выполнения:

1. Тема: Школьные принадлежности.

Неподходящее слово: 'атай' (отец)
Предложение: Атай балалар баҡсаһына йөрөй. (Отец ходит в детский сад.) - здесь слово 'атай' использовано в другом контексте, а не как школьная принадлежность.

2. Тема: Числа.

Неподходящее слово: 'китап' (книга)
Предложение: Бесәй китап уҡый. (Кошка читает книгу.) - здесь слово 'китап' не относится к теме чисел.

3. Тема: Растения.

Неподходящее слово: 'сыпаяк' (чашка)
Предложение: Сынаяк аш өҫтәлендә тора. (Чашка стоит на обеденном столе.) - здесь слово 'сыпаяк' не относится к теме растений.

4. Тема: Животные.

Неподходящее слово: 'ер' (земля)
Предложение: Ерҙә үлән үҫә. (На земле растет трава.) - здесь слово 'ер' не является животным.

Важно! Нужно внимательно изучить все предложенные группы слов и определить, какая тема их объединяет. Затем выбрать слово, которое явно не вписывается в эту тему, и составить с ним предложение, используя его в правильном падеже.