22. Установи соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Логика такая:

Разбираемся:

• А) Тогда я демонов увидел чёрный рой, Подобный издали ватаге муравьиной. В этом предложении есть прямое сравнение насекомых с муравьями, использующее союз «подобный». Это сравнение (5).
• Б) Сколько слухов наши уши поражает, Сколько сплетен разъедает, словно моль! Здесь дважды повторяется слово «сколько», создавая ритм и усиливая эмоциональное воздействие. Это анафора (1).
• В) Медведица, вы для какой забавы в детёныше влюблёнными зубами выщёлкивали бога, словно блох? Слово «бог» используется в значении «счастье», «судьба» или «очень важный человек», что является переносным значением. Это метафора (2).
• Г) Не удалось навек оставить Мне скучный, неподвижный брег. Слово «скучный» является яркой, образной характеристикой, придающей предмету эмоциональную окраску. Это эпитет (9).
• Д) Пойми: забегавшийся — жалок, остановившийся — велик. Здесь противопоставляются слова «жалок» и «велик», которые имеют противоположные значения, создавая контраст. Это контекстные антонимы (8).

Ответ: А-5, Б-1, В-2, Г-9, Д-8