22. В профессиональной деятельности слушателя, связанной с обеспечением здоровья и (или) безопасности в организации, внедрение новых профилактических и организационных решений после прохождения обучения работниками может сопровождаться различными рисками. Эти риски связаны как с изменением установленных требований, так и с особенностями усвоения и применения знаний в реальной практике. Какие из приведённых рисков и соответствующих причин наиболее точно отражают возможные основания возникновения трудностей при внедрении новых знаний? Сопоставьте риски и причины. Риски: 1. Полученные знания стали неактуальными. 2. Работники не могут применить новые знания в практической деятельности по обеспечению здоровья и (или) безопасности. 3. Работники по-разному понимают содержание установленных требований и подходов. 4. Новые подходы нарушают привычный порядок организации процессов. 5. Работники отказываются использовать новые подходы в профессиональной деятельности. Причины: А. За период обучения произошли изменения установленных требований и подходов. В. Содержание обучения недостаточно связано с реальными условиями профессиональной деятельности. С. Отсутствие единого понимания и недостаточное разъяснение ключевых положений. D. Внедрение требует перестройки устоявшихся процессов, что влияет на привычную организацию работы. Е. Психологическое сопротивление изменениям и нежелание менять устоявшуюся практику. Варианты: 1) 1–А, 2–В, 3–С, 4–D, 5–Е; 2) 1–Е, 2–А, 3–В, 4–С, 5–D; 3) 1–D, 2–Е, 3–А, 4–В, 5–С; 4) 1–С, 2–D, 3–Е, 4–А, 5–В.

Сопоставим каждый риск с причиной, которая прямо объясняет его возникновение:

1. Полученные знания стали неактуальными — за время обучения изменились требования и подходы (А).
2. Работники не могут применить знания на практике — обучение недостаточно связано с реальными условиями работы (В).
3. Работники по-разному понимают требования — не обеспечены единое понимание и разъяснение ключевых положений (С).
4. Новые подходы нарушают привычный порядок процессов — их внедрение требует перестройки устоявшейся организации работы (D).
5. Работники отказываются использовать новые подходы — причиной может быть психологическое сопротивление изменениям (Е).

Получается соответствие 1–А, 2–В, 3–С, 4–D, 5–Е.

Ответ: вариант 1.