226. 3. Найдите предложения, соответствующие схемам, приведённым в задании 222, сделайте их графический разбор. Выпишите сложные предложения, части которых осложнены (укажите, чем именно).

Схемы из задания 222 на фотографии не представлены, поэтому сопоставить с ними предложения и выполнить разбор именно по этим схемам нельзя. Для этого нужны схемы или фотография задания 222.

Из доступного отрывка можно выписать сложные предложения с осложнёнными частями:

1. «Знал, что не сплю, но открывать глаза не хотелось».

   Схема: [Знал], (что [не сплю], но [открывать глаза не хотелось]). Это сложное предложение с придаточной частью изъяснительной. В придаточной части две основы: «не сплю» и «не хотелось»; они соединены противительным союзом «но».

2. «Меня тряхнуло, подбросило, как на ухабе, когда плохие амортизаторы».

   Схема: [Меня тряхнуло, подбросило, как на ухабе], (когда плохие амортизаторы). Это сложноподчинённое предложение с придаточной времени. Главная часть осложнена однородными сказуемыми «тряхнуло, подбросило» и сравнительным оборотом «как на ухабе».

3. «Я даже помню, как Мария Степановна требовала, чтобы мы выучили наизусть отрывок от слов „Наставникам, хранившим юность нашу…“».

   Схема: [Я помню], (как Мария Степановна требовала, (чтобы мы выучили отрывок от слов «Наставникам, хранившим юность нашу…»)). Это сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. В цитируемом фрагменте есть причастный оборот «хранившим юность нашу».