229.1) Выразительно прочитайте выдержки из русских народных сказок и назовите особенности, которые характеризуют их язык. 1. Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить: «Вези её в лес, на трескучий мороз!» Старик затужил, заплакал, однако делать нечего. 2. С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила. 3. Мартынка взвалил мешок на спину и пошёл искать другого места; шёл-шёл и забрёл в тёмный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. 4. Много ли, мало ли времени прошло, проснулся-пробудился Иван-царевич, видит — коня нет. 5. Шла Марьюшка чистым полем, шла тёмным лесом, высокими горами, широкими долами. 2) Какие сказки вы узнали по приведённым фрагментам? Устно кратко передайте сюжеты этих сказок.

Особенности языка русских народных сказок:

• Яркость и образность: Использование эпитетов (трескучий мороз, тёмный дремучий лес, красивая девица, чистым полем, широкими долами).
• Эмоциональность: Передача чувств героев (Старик затужил, заплакал).
• Повторы и параллелизм: Частое использование однородных членов и конструкций (И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила; шла Марьюшка чистым полем, шла тёмным лесом...).
• Разговорная лексика и просторечия: «Со свету сжить», «ни вздумать, ни взгадать».
• Лаконичность и выразительность: Краткое, но ёмкое описание действий и состояний.
• Обращение к фольклорным клише: «Мало ли, много ли времени прошло».

Узнанные сказки и краткий сюжет:

• Фрагмент 1-2: Напоминает сказку «Морозко». Мачеха хочет избавиться от падчерицы, отправляет её в зимний лес, но Морозко её не губит, а награждает.
• Фрагмент 3: Похож на начало сказки «Царевна-лягушка» или «Финист — Ясный Сокол», где герой встречает волшебное существо или красивую девушку в необычных обстоятельствах.
• Фрагмент 4: Может относиться к сказке «Иван-царевич и Серый Волк», где Иван-царевич теряет своего коня.
• Фрагмент 5: Описывает путь героини, похожий на путь Марьюшки из сказки «Марья Моревна» или других героинь, преодолевающих трудные дороги.