230. Прочитайте. Назовите произведение. 1. Только уселась команда косая, весь островочек пропал под водой. 2. Мимо бревно суковатое плыло. Зайцев с десяток спасалось на нём. 3. «Взял бы я вас — да потопите лодку!» 4. Тут мои зайчики точно сбесились: смотрят³, на задние лапы встают³, лодку кочают, гр.сти не дают: берег завидели плуты косые... Н. Некрасов • Выпишите из предложений глаголы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите время других глаголов. • Рассмотрите рисунок. Определит его тему. • Составьте свой текст по данном / рисунку. Подготовьтесь его рассказать.

Ответ (RU)

• 1. уселась — прошедшее время, женский род, единственное число.
• 2. пропал — прошедшее время, мужской род, единственное число.
• 3. плыло — прошедшее время, средний род, единственное число.
• 4. спасалось — прошедшее время, средний род, единственное число.
• 5. Взял бы — прошедшее время (условное наклонение).
• 6. потопите — будущее время (повелительное наклонение).
• 7. смотрят — настоящее время, множественное число.
• 8. встают — настоящее время, множественное число.
• 9. кочают — настоящее время, множественное число.
• 10. дают — настоящее время, множественное число.
• 11. завидели — прошедшее время, множественное число.

Тема рисунка

Рисунок иллюстрирует отрывок из стихотворения Н. Некрасова, где зайцы пытаются спастись на бревне, которое несет человек на лодке. Основная тема — спасение, необычная ситуация, комизм.

Мой текст

На берегу реки сидел старик и чинил лодку. Вдруг он услышал шум и увидел, что по воде плывет бревно, а на нем — целая компания зайцев. Они испуганно смотрели на старика, и казалось, что вот-вот упадут в воду. Старик рассмеялся и крикнул им: «Не бойтесь, я вас не обижу!» Он подплыл к ним на своей лодке и помог всем зайцам забраться внутрь. Зайцы оказались очень благодарными и весело прыгали по лодке, благодаря своего спасителя.