231. Прочитайте отрывок из стихотворения. Какова его тема? Придумайте к нему название. Этот мальчик-рисовальщик, (По)краснел он (до)ушей, Потому что (не)умеет Он чинить карандашей. (Ис)крошились. Еле-еле (За)острились. (По)худели. И (вз)молилися они: - (От)пусти нас, (не)чини! О. Мандельштам • Спишите, раскрывая скобки. В любом из слов подчеркните изученные орфограммы. • Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Краткое пояснение:

Название стихотворения:

Варианты названий: «Мальчик-рисовальщик», «Неумелый художник», «Карандаши просят пощады», «Сломанные карандаши».

Раскрытие скобок и орфограммы:

Стихотворение с раскрытыми скобками и выделенными орфограммами:

• Этот мальчик-рисовальщик,
• Покраснел он до ушей,
• Потому что не умеет
• Он чинить карандашей.
• Искрошились.
• Еле-еле
• Заострились.
• Похудели.
• И взмолилися они:
• — Отпусти нас, не чини!
• О. Мандельштам

Объяснение орфограмм:

• Покраснел: приставка по-.
• Доушей: приставка до-.
• Не умеет: глагол с частицей не пишется раздельно, так как есть и может подразумеваться противопоставление (умеет, но не делает).
• Искрошились: приставка ис- перед глухим согласным «к».
• Заострились: приставка за-.
• Похудели: приставка по-.
• Взмолилися: приставка вз- перед звонким согласным «м».
• Отпусти: приставка от-.
• Не чини: глагол с частицей не пишется раздельно.

Доказательство правильности выполнения:

Доказательство: Скобки раскрыты согласно правилам русского языка (приставки пишутся слитно, частица «не» с глаголами в данном случае пишется раздельно). Орфограммы подчеркнуты и объяснены, что демонстрирует понимание изученных правил.