24. Прочитайте. Озаглавьте текст. Вду… раздался мощный гул. Воздух задр…жал. Блестящий с…молёт пр…ч…лся над в…ршинами ябл…нь. Вспорхнула бабочка. С…лтец с забора ж…лтый п…тух. С криком пр…мелькнула испуганная галка. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Разберите одно из предложений по членам предложения. Объясните, как определить среди данных предложений нераспространённые и распространённые предложения.

Текст распознаётся так: «Вдруг раздался мощный гул. Воздух задрожал. Блестящий самолёт пронёсся над вершинами яблонь. Вспорхнула бабочка. Слетел с забора жёлтый петух. С криком промелькнула испуганная галка».

Заголовок: «Над яблонями».

1. В каждом предложении выделяем подлежащее и сказуемое — грамматическую основу:
   Вдруг раздался гул.
   Воздух задрожал.
   Блестящий самолёт пронёсся над вершинами яблонь.
   Вспорхнула бабочка.
   С забора слетел жёлтый петух.
   С криком промелькнула испуганная галка.
2. Разбор третьего предложения по членам: Блестящий самолёт пронёсся над вершинами яблонь.
   Самолёт — подлежащее; пронёсся — сказуемое. Блестящий — определение; над вершинами — обстоятельство; яблонь — несогласованное определение к слову «вершинами».
3. Чтобы определить тип предложения, сначала находим грамматическую основу. Если кроме главных членов нет второстепенных, предложение нераспространённое; если есть хотя бы один второстепенный член — распространённое. В тексте нераспространённые предложения: «Воздух задрожал», «Вспорхнула бабочка». Остальные предложения распространённые.