Ответ:

По одному только среднему значению нельзя установить, какая именно доля учеников имеет рост выше, ниже или ровно 168 см. Например, рост всех учеников может быть равен 168 см; возможны и разные наборы ростов с тем же средним.

Из условия следует лишь, что в классе есть хотя бы один ученик с ростом не меньше 168 см и хотя бы один — с ростом не больше 168 см. Иначе среднее было бы соответственно меньше или больше 168 см. Наличие ученика с ростом ровно 168 см и утверждения о половине класса из среднего значения не следуют.

Некоторые подпункты на снимке размыты; если нужны ответы точно по каждому из них, пришлите более чёткую фотографию задания.