Ответ:

Привет! Давай разберёмся с речевыми нормами.

Речевые нормы — это правила, которые помогают нам говорить и писать правильно, чтобы нас понимали. Они касаются выбора слов, их сочетания, употребления грамматических форм.

Рассмотрим варианты:

  • 1) Дети писали домой письма, в которых было написано о жизни в лагере. Здесь есть плеоназм (избыточность). Если дети писали письма, то понятно, что в письмах было что-то написано. Фраза «в которых было написано» является лишней. Лучше: «Дети писали домой письма о жизни в лагере.»
  • 2) На запрос по делу нам ответили опиской. Слово «описка» означает ошибку в написании. Ответить «опиской» — это некорректное употребление слова. Правильнее сказать: «На запрос по делу нам ответили с опиской» или «В ответе на запрос по делу была описка».
  • 3) Срочной телеграммой пришлось вызывать старшего сына. Здесь тоже есть плеоназм. Если телеграмма была срочной, то понятно, что пришлось вызывать. Более лаконичный вариант: «Срочной телеграммой вызвали старшего сына» или «Пришлось срочно телеграфировать старшему сыну».
  • 4) Метатель запустил изогнутый бумеранг. Здесь все слова употреблены правильно, сочетание слов логично и грамматически верно. «Метатель» — тот, кто метает; «запустил» — бросил, отправил в полёт; «изогнутый бумеранг» — корректное описание предмета.

Ответ: 4) Метатель запустил изогнутый бумеранг.