25. Приведите примеры жизненных ситуаций, когда приходилось использовать в речи вопросительные предложения или побудительные предложения. Составьте и запишите сначала вопросительное предложение, затем — побудительное предложение. Объясните, какие знаки препинания вы поставили в конце каждого предложения.

Жизненная ситуация: ученик собирается узнать, который час, а затем просит друга подождать.

1. Который сейчас час?
2. Подожди меня, пожалуйста.

В конце первого предложения поставлен вопросительный знак, потому что это вопросительное предложение. В конце второго предложения поставлена точка, потому что это побудительное предложение произносится спокойно, без сильного эмоционального чувства.

Ответ: вопросительное предложение — «Который сейчас час?», побудительное предложение — «Подожди меня, пожалуйста.»