25. Приведите примеры жизненных ситуаций, когда вам приходилось использовать в речи вопросительные предложения или побудительные предложения. Составьте и запишите сначала вопросительное предложение, затем — побудительное предложение. Объясните, какие знаки препинания вы поставили в конце каждого предложения.

Жизненная ситуация: я спрашиваю у одноклассника, когда начинается урок, а затем прошу его открыть учебник.

1. Когда начинается урок?

2. Открой учебник.

В конце вопросительного предложения поставлен вопросительный знак, потому что в нём содержится вопрос. В конце побудительного предложения поставлена точка, потому что оно выражает просьбу.

Ответ: вопросительное предложение — «Когда начинается урок?», побудительное предложение — «Открой учебник.»