25. Прочитайте. [Рукописный текст: «Синицы пищат. Кошка. Мур. Ветер кусался. Вернулся морозный месяц.»] Распространите каждое предложение второстепенными членами. Запишите новые предложения.

В рукописном тексте предложения «Кошка.» и «Мур.» не имеют ясной грамматической основы. Поэтому распространяю читаемые предложения и дополняю фразы о кошке и звуке самостоятельными сказуемыми.

Синицы звонко пищат на высокой берёзе.

Чёрная кошка тихо мурлычет у тёплой печки.

Сильный ветер сердито кусался на улице.

Морозный месяц снова вернулся в наши края.