255. Прочитайте. 1. Ранн... ива распуш..лась, и к ней прил..тела пчела. 2. 3..гудели шм.... 3. Звонкими 3..скр..пели пели жуки. 4. Св..стела г..л..сами з..пели дрозды. 5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 6. В б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик. Определите вид каждого предложения по составу: простое или сложное, распространенное или нераспространенное? Как соединяются части сложных предложений? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждой части сложных предложений грамматическую основу.

Краткое пояснение:

Для выполнения задания необходимо вставить пропущенные буквы, руководствуясь правилами орфографии русского языка, а затем определить тип предложения (простое/сложное, распространенное/нераспространенное) и его грамматическую основу.

Вставленные буквы и подчёркнутые основы:

• 1. Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела. (Предложение сложное, союзное. Грамматические основы: ива распушилась, пчела прилетела)
• 2. 3агудели шмели. (Предложение простое, распространенное. Грамматическая основа: шмели загудели)
• 3. Звонкими 3аскрепели пели жуки. (Предложение простое, распространенное. Грамматическая основа: жуки заскрепели)
• 4. Свистела голосами запели дрозды. (Предложение простое, распространенное. Грамматическая основа: дрозды запели)
• 5. Урчали и квакали лягушки. (Предложение простое, распространенное. Грамматическая основа: лягушки урчали)
• 6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик. (Предложение сложное, союзное. Грамматические основы: кукушка куковала, зяблик пел)

Определение вида предложений:

• Предложения 1 и 6 — сложные, так как состоят из двух и более грамматических основ, соединённых союзом «и» или «а».
• Предложения 2, 3, 4, 5 — простые, так как имеют одну грамматическую основу.
• Все предложения распространённые, так как кроме грамматической основы имеют второстепенные члены.

Соединение частей сложных предложений:

Части сложных предложений (1 и 6) соединяются сочинительными союзами «и» (в предложении 1) и «а» (в предложении 6).