260. Прочитайте текст, преобразуйте его в диалог, уместный в описанной ситуации. Следите за тем, чтобы не было повторов слов. Пятиклассник встретил свою учительницу начальных классов. Она поинтересовалась, откуда он идёт. Выяснилось, что мальчик был на тренировке. Учительница поинтересовалась спортивными достижениями и осталась довольна. Собеседники обменялись пожеланиями успехов.

— Здравствуйте, Мария Ивановна!

— Здравствуй, Миша! Откуда ты идёшь?

— С тренировки по плаванию.

— Ты давно занимаешься этим видом спорта?

— Уже два года. Недавно я занял первое место на районных соревнованиях.

— Какой ты молодец! Желаю тебе новых побед.

— Спасибо! И вам желаю успехов и хорошего дня!