269. Прочитайте. 1. Ранн... ива распуш..лась, и к ней прил..тела пчела. 2. З..гудели шм..- ли, з..скр..пели жуки. 3. Звонкими г..- л..сами з..пели дрозды. 4. Св..стела иволга. 5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 6. В б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик. Определите вид каждого предложения по составу: простое или сложное, распространенное или нераспространенное? Как соединяются части сложного предложения? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях грамматические основы.

Решение:

1. Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела.

Тип: сложное, распространенное. Части соединены союзом "и".

Грамматические основы: ива распушилась, пчела прилетела.

2. Звонили, заскрепели жуки.

Тип: простое, распространенное.

Грамматическая основа: жуки заскрепели.

3. Звонкими голосами запели дрозды.

Тип: простое, распространенное.

Грамматическая основа: дрозды запели.

4. Свистела иволга.

Тип: простое, распространенное.

Грамматическая основа: иволга свистела.

5. Урчали и квакали лягушки.

Тип: простое, распространенное.

Грамматическая основа: лягушки урчали.

6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик.

Тип: сложное, распространенное. Части соединены союзом "а".

Грамматические основы: кукушка куковала, зяблик пел.