Пояснение:
Для правильного написания слов необходимо вставить пропущенные буквы, руководствуясь правилами русской орфографии, а затем определить грамматические основы предложений.
Вставленные буквы:
- 1. Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела.
- 2. Загудели шмели, заскрипели жуки.
- 3. Звонкими голосами запели дрозды.
- 4. Свистела иволга.
- 5. Урчали и квакали лягушки.
- 6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик.
Анализ предложений:
- 1. Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела.
- Тип: сложное, союзное (сочинительная связь)
- Грамматическая основа: ива распушилась; пчела прилетела.
- Распространенность: распространённое. - 2. Загудели шмели, заскрипели жуки.
- Тип: сложное, бессоюзное (перечисление)
- Грамматическая основа: шмели загудели; жуки заскрипели.
- Распространенность: нераспространённое. - 3. Звонкими голосами запели дрозды.
- Тип: простое.
- Грамматическая основа: дрозды запели.
- Распространенность: распространённое (есть обстоятельство «звонкими голосами»). - 4. Свистела иволга.
- Тип: простое.
- Грамматическая основа: иволга свистела.
- Распространенность: нераспространённое. - 5. Урчали и квакали лягушки.
- Тип: простое.
- Грамматическая основа: лягушки урчали и квакали.
- Распространенность: нераспространённое. - 6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик.
- Тип: сложное, союзное (сочинительная связь)
- Грамматическая основа: кукушка куковала; зяблик пел.
- Распространенность: распространённое.