27. Прочитайте. Серебряные паутинки летели над полем. Ярко сверкала над речкой луна. Утром прилетели красногрудые снегири. На небо выплыло красное солнышко. Теребёй клевали берёзовые почки. • Подчеркните основу каждого предложения. • Стрелкой укажите связь главных членов предложения с второстепенными. Над стрелкой запишите вопрос, на который отвечает каждый второстепенный член предложения.

В последнем предложении слово «Теребёй» распознано неразборчиво; по смыслу здесь, вероятно, имеется в виду «Тетеревы». Ниже разбор дан для этого вероятного прочтения.

1. Серебряные паутинки летели над полем.

   Основа: паутинки летели. Связи: паутинки (какие?) серебряные; летели (где?) над полем.

2. Ярко сверкала над речкой луна.

   Основа: луна сверкала. Связи: сверкала (как?) ярко; сверкала (где?) над речкой.

3. Утром прилетели красногрудые снегири.

   Основа: снегири прилетели. Связи: прилетели (когда?) утром; снегири (какие?) красногрудые.

4. На небо выплыло красное солнышко.

   Основа: солнышко выплыло. Связи: выплыло (куда?) на небо; солнышко (какое?) красное.

5. Тетеревы клевали берёзовые почки.

   Основа: тетеревы клевали. Связи: клевали (что?) почки; почки (какие?) берёзовые.

В тетради главные члены следует подчеркнуть одной чертой (подлежащее) и двумя чертами (сказуемое); второстепенные члены соединить с поясняемыми стрелками и подписать над стрелками соответствующие вопросы.