27. Прочитайте. Серебряные паутинки летом над полем. Ярко сверкала над рекой луна. Утром прилетели красногрудые снегири. На небо выплыло красное солнышко. Теребёв клевали берёзовые почки. Подчеркните основу каждого предложения. Стрелкой укажите связь главных членов предложения с второстепенными. Над стрелкой запишите вопрос, на который отвечает каждый второстепенный член предложения.

В первом предложении нет сказуемого, поэтому это не грамматически завершённое предложение. Вероятно, в тексте пропущено слово; восстановить его по изображению нельзя. В остальных предложениях основы и вопросы к второстепенным членам такие:

1. Ярко сверкала над рекой луна. Основа: луна сверкала. луна (какая?) — серебряная? Это слово «серебряные» из предыдущей строки нельзя достоверно связать с данным предложением. сверкала (как?) ярко; сверкала (где?) над рекой.
2. Утром прилетели красногрудые снегири. Основа: снегири прилетели. прилетели (когда?) утром; снегири (какие?) красногрудые.
3. На небо выплыло красное солнышко. Основа: солнышко выплыло. выплыло (куда?) на небо; солнышко (какое?) красное.
4. «Теребёв» клевали берёзовые почки. Основа по читаемому тексту: почки клевали, но слово «Теребёв» распознано неразборчиво и предложение в таком виде неясно. почки (какие?) берёзовые.

Чтобы точно выполнить разбор первого и последнего предложений и указать все связи, пришлите их более чёткое изображение: существенные слова на фото прочитать уверенно нельзя.