№ 272 (учебник 2010–2022, с. 130). Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений русских поэтов. Найдите в стихотворных строках повторяющиеся гласные и согласные звуки, а также сочетания нескольких звуков. 1. Я вольный ветер, я вечно вею, Волну волны, ласкаю ивы, В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею, Лелею травы, лелею нивы. (К. Бальмонт) 2. Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь. (И. Северянин) Как вы думаете, с какой целью поэты используют приёмы звукописи в своих произведениях? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры из стихотворений или произведений устного народного творчества.

Повторяющиеся звуки и их сочетания

1. У К. Бальмонта многократно повторяется согласный звук [в]: «вольный ветер», «вечно вею», «волну волны», «в ветвях», «вздыхаю, вздохнув». Повтор [л] слышен в словах «вольный», «волны», «ласкаю», «лелею», «нивы». Повторяются и гласные [э] и [ы], например в словах «ветер», «вечно», «вею», «лелею» и «вольный», «вздыхаю», «травы», «нивы». Особенно заметны сочетания [в’], [вз] и [л’]. Повторы создают впечатление плавного движения ветра и шелеста.
2. У И. Северянина выделяются повторяющиеся согласные [х] и [р], а также сочетание [хр]: «хрустят», «хрупки», «хрусталь». Повтор звуков в словах «хрустят» и «хрупки» передаёт резкий хруст льда.

Зачем нужна звукопись

Повторение звуков помогает сделать стихотворение выразительным: звучание строк может напоминать шум, движение или другие впечатления, связанные с изображённой картиной. Например, в строках Бальмонта повторы [в] и [л] поддерживают образ ветра и шелестящей природы, а у Северянина сочетание [хр] напоминает хруст замёрзших луж. В скороговорке «Шла Саша по шоссе и сосала сушку» повтор шипящих и свистящих звуков помогает услышать звучание речи и делает фразу трудной для быстрого произнесения.