273. Прочитайте выразительно. Назовите цветы. Их видимо-невидимо, Не сосчитаешь их! И кто их только выдумал — Весёлых, голубых? Должно быть, оторвали От неба лоскуток, Чуть-чуть поколдовали И сделали цветок. Е. Серова • О чём рассуждает автор, описывая цветок? • Определите вид предложений по интонации и по цели высказывания. А теперь прочитайте первое предложение так, чтобы оно было невосклицательным. Спишите первые два предложения.

Цветок, описанный в стихотворении:

Название цветка – незабудка (судя по изображению и описанию «весёлых, голубых», «от неба лоскуток»).

О чём рассуждает автор:

Автор рассуждает о происхождении нежных голубых цветов, предполагая, что они появились из кусочков неба, созданных с помощью волшебства.

Вид предложений по интонации и цели высказывания:

• «Их видимо-невидимо, / Не сосчитаешь их!» - Повествовательные, восклицательные по интонации (выражают удивление).
• «И кто их только выдумал — / Весёлых, голубых?» - Вопросительные, вопросительно-восклицательные по интонации (выражают удивление и восхищение).
• «Должно быть, оторвали / От неба лоскуток, / Чуть-чуть поколдовали / И сделали цветок.» - Повествовательные, невосклицательные по интонации (выражают предположение).

Первое предложение, прочитанное как невосклицательное:

Их видимо-невидимо, не сосчитаешь их.

Первые два предложения (списанные):

• Их видимо-невидимо,
• Не сосчитаешь их!