28. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. 1. Листья в поле пожелтели. 2. В классе звенела … (обрезано справа). 3. Весёлые бельчата резвились у сосны. 4. На тропинку сел зелёный … (обрезано справа). 5. Водяной паук мастерит домик из воздуха. Подчеркните в каждом предложении главные члены предложения. Найдите и выпишите предложения, которые подходят к данным схемам: [схемы внизу изображения; их подписи частично неразборчивы].

Во 2-м и 4-м предложениях окончания строк обрезаны: без продолжения нельзя восстановить слова и выполнить полный синтаксический разбор этих предложений.

В полностью читаемых предложениях главные члены:

1. Листья в поле пожелтели. Подлежащее — листья, сказуемое — пожелтели.
2. Весёлые бельчата резвились у сосны. Подлежащее — бельчата, сказуемое — резвились.
3. Водяной паук мастерит домик из воздуха. Подлежащее — паук, сказуемое — мастерит; «водяной» — определение.

Схемы и их подписи на изображении недостаточно разборчивы, поэтому установить, какие предложения к ним подходят, нельзя. Пришлите полные строки 2 и 4, а также чёткое изображение схем.