280. Прочитайте, вставляя пропущенный корень. Как образовались эти однокоренные слова? Объясните их лексическое значение.

Решение:

В этом задании нужно вставить пропущенные корни в слова, образуя однокоренные ряды, и объяснить их значение.

Ряд 1: корень «дождь»

• дождик — маленький дождь
• дождищ-е — сильный, большой дождь
• дождинк-а — отдельная капля дождя
• дождев-ой — относящийся к дождю, характерный для дождя (например, дождливая погода)
• дождлив-ый — обильно идущий, сопровождаемый дождём (например, дождливый день)
• дожди-ть — идти, как дождь

Ряд 2: корень «нос»

• носик — маленький нос
• носок — часть чулка, надеваемая на ногу (аналогия с носом, который «ведёт»)
• носишк-о — маленький, плохой нос
• носищ-е — большой нос
• носов-ой — относящийся к носу (например, носовой платок)
• перенос-иц-а — предмет для переноски чего-либо

Примечание: Слова в ряду «нос» образованы от глагола «носить», а не от существительного «нос». Однако, в рамках задания, где представлен корень «нос», эти слова подходят как однокоренные.