282. 1. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений. Он пошёл и включил радиоприёмник. Все сели и замолчали. Сначала было тихо. Но вот раздался шум, гул, гудки. Потом что-то стукнуло, зашипело, и откуда-то издалека донёсся мелодичный звон. Большие и маленькие колокола звонили так: «Тир-лиль-ли-ли-дон!» Это в Москве звонили кремлёвские часы. (По А. Гайдару)

Он пошёл и включил радиоприёмник. Все сели и замолчали. Сначала было тихо. Но вот раздался шум, гул, гудки. Потом что-то стукнуло, зашипело, и откуда-то издалека донёсся мелодичный звон. Большие и маленькие колокола звонили так: «Тир-лиль-ли-ли-дон!» Это в Москве звонили кремлёвские часы.

В предложении «Но вот раздался шум, гул, гудки» однородные подлежащие перечисляются без обобщающего слова, поэтому ставятся запятые. В предложении «Потом что-то стукнуло, зашипело, и откуда-то издалека донёсся мелодичный звон» запятая перед «и» разделяет части сложного предложения с разными грамматическими основами. Перед прямой речью после слова «так» ставится двоеточие.