2e) Übersetzt bitte die Sätze ins Russische. — Werner gibt Bernd sein Ehrenwort: Er erzählt über die Heinzelmännchen ein anderes Mal. — Bernd hat in seinen Schulranzen Hefte, Bücher und andere Schulsachen gelegt. Jetzt liegen alle seine Schulsachen im Ranzen. — Werner erzählt Bernd: „Du kommst morgen in den Schulhof und siehst: Auf einem Baum hängen viele schöne Zuckertüten.“ „Wer hat sie denn auf den Baum gehängt?“ 2f) Lest die folgende Textgliederung. Schreibt sie in eure Hefte. Malt Bilder oder schreibt aus dem Text einige Sätze zu jedem Punkt dieser Gliederung heraus. 1) Morgen ist Bernds erster Schultag. 2) Werner erzählt Bernd über die modernen Heinzelmännchen. 3) Die Schüler schmücken einen großen Baum mit Zuckertüten.

Перевод задания: e) Переведите предложения на русский язык. f) Прочитайте следующий план текста. Перепишите его в тетради. Нарисуйте картинки или выпишите из текста несколько предложений к каждому пункту плана.

Перевод предложений:

1. Вернер даёт Бернду честное слово: о домовых он расскажет в другой раз.
2. Бернд положил в свой школьный ранец тетради, книги и другие школьные принадлежности. Теперь все его школьные принадлежности лежат в ранце.
3. Вернер рассказывает Бернду: «Завтра ты придёшь во двор школы и увидишь: на дереве висят красивые кулёчки с угощениями к первому школьному дню». — «Кто же повесил их на дерево?»

План:

1. Завтра у Бернда первый учебный день.
2. Вернер рассказывает Бернду о современных домовых.
3. Ученики украшают большое дерево кулёчками с угощениями.

Для пункта f требуется выписать предложения именно из исходного текста, но сам текст на фотографии не виден. Поэтому привести их дословно по этому изображению нельзя.