3.1. Обратите внимание на выделенные фрагменты текста. Какие средства выразительности речи использует автор? Поставьте цифры и назовите их. 3.2. Используя эти же средства выразительности, создайте свою миниатюру (5–7 предложений) о том, как вы боретесь с плохим настроением. Не забудьте дать ей название.

3.1. (1) «как в открытую форточку» — сравнение: состояние передано с помощью сопоставления с открытым окном. (2) «сквозняком выносит» — метафора: плохое настроение образно уподоблено чему-то, что уносит сквозняк. (3) «мысли вырастают» — метафора: появление мыслей представлено как рост.

3.2. Свежий ветер

Когда мне грустно, я открываю окно и впускаю в комнату свежий воздух. Ветер касается лица, словно мягкая ладонь. Я выхожу на прогулку, и серые тучи понемногу уплывают из головы. Тревоги тают, как снежинки на тёплой ладони. На их месте прорастают новые идеи. Я возвращаюсь домой с лёгким сердцем и хорошим настроением.