3. 1) Прочитайте текст. Какие языковые средства помогают создать образ Волны и делают текст выразительным? Жила-была Волна. Ей очень нравилось жить в огромном море. На рассвете она становилась розовой и нежилась в тёплых лучах солнца, а в лунные ночи подставляла свою спинку под холодные серебряные лучи. В штормовые дни она была такой же тёмно-серой, как и низкие тучи, и на голове у неё появлялась шапка белой сердитой пены. Но больше всего ей нравилось тёплым летом плескаться у самого берега, ворошить разноцветные камешки, играть с рыбкой, щекотать за ножку маленького ребёнка. 2) Разберите по составу выделенные слова: рыбкой, ножку. 3) Подберите к существительным прилагательные. [Список существительных обрезан]

1) Образ Волны создают олицетворения: Волна «нежилась», «подставляла спинку», «плескалась», «играла», «щекотала» — ей приписаны действия живого существа. Выразительность усиливают эпитеты: «огромном море», «тёплых лучах», «холодные серебряные лучи», «тёмно-серой», «низкие тучи», «белой сердитой пены», «разноцветные камешки», «маленького ребёнка». Сравнение «такой же тёмно-серой, как и низкие тучи» помогает представить цвет Волны во время шторма.

2) Разбор по составу:

• рыб-к-ой: корень рыб-, суффикс -к-, окончание -ой;
• нож-к-у: корень нож-, суффикс -к-, окончание -у.

3) Список существительных на фотографии обрезан, поэтому точные ответы к нему определить нельзя. Условный пример по словам из текста: море — огромное, синее; лучи — тёплые, серебряные; тучи — низкие, тёмные; пена — белая, сердитая; камешки — разноцветные, гладкие; рыбка — маленькая, шустрая; ребёнок — маленький, весёлый. Эти примеры нужно сверить с полным списком из задания.

Чтобы подобрать прилагательные именно к заданным существительным, пришлите нижнюю часть страницы с их списком.