3–4. Изучите предложенный фрагмент стихотворения. Выберите из приведённых ниже портретов те, на которых представлены современники описанных в стихотворении событий. «Уснёт! замучен! — мой здесь погибнет! Но знайте и рвитесь: я спас Михаила! Предателям, ляхи, во мне вы нашли: Их нет и не будет на Русской земли! В ней каждый отчизну с младенчества любит И душу изменой свою не погубит. „Злодей!“ — закричали враги, зашипев, — „Умрёшь под мечами!“ — „Не страшен ваш гнев! Кто русский по сердцу, тот бодро и смело, И радостно гибнет за правое дело! Ни казни, ни смерти я не боюсь: Не дрогну, умру за царя и за Русь!“ Портреты: А, Б, В, Г, Д, Е.

Фрагмент — из думы Кондратия Рылеева «Иван Сусанин». В нём описано спасение Михаила Романова от польского отряда; события относятся к 1613 году. Следовательно, нужно выбрать портреты людей, живших в это время.

По фотографии надёжно распознать изображённых на портретах людей и сопоставить их с буквами невозможно: подписи к изображениям или их имена неразборчивы, а сами портреты недостаточно чёткие. Поэтому указать правильные буквы без риска ошибиться нельзя. Нужна более чёткая фотография страницы или список имён, соответствующих буквам.