3.6. Прочитайте фрагмент статьи Д. Лихачёва. Определите его тему. Выполните задания: 1) Выпишите из текста ключевые слова и определите, правильно ли вы определили тему текста. 2) С какой целью обратился автор к теме, которая раскрывается в тексте? Какова идея текста? 3) К какому функциональному стилю принадлежит текст? Как вы это определили? 4) Перепишите первую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания. 5) Перепишите вторую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания. 6) С помощью каких языковых средств связаны предложения первой части? Подчеркните их. 7) С помощью каких языковых средств связаны предложения второй части? Подчеркните их. Как связаны между собой части? 8) Актуальна ли сегодня тема, которая раскрыта в тексте? Напишите сочинение, самостоятельно сформулировав тему так, чтобы она была связана с темой текста.

Тема: доброта как важное нравственное качество человека и как основа разумных поступков.

1. Ключевые слова: добрый, добро, доброта, хорошее чтение, человечность, человеческие недостатки, умный поступок. Они подтверждают, что тема текста — значение доброты в жизни человека.

2. Автор обращается к теме, чтобы показать, что доброта — не слабость и не отсутствие ума. Идея текста: подлинная доброта помогает человеку относиться к другим по-человечески и поступать разумно.

3. Это публицистический стиль: автор размышляет о нравственной проблеме, стремится убедить читателя; употребляет оценочную лексику и обобщения.

4. Первая часть

Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. Пришли мне чтения доброго пишет своей жене в берестяной грамоте один новгородец. Доброе чтение — хорошее чтение. И товар добрый — хороший товар, добротный. Доброта — это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие недостатки.

5. Вторая часть

В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а следовательно, поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок — родливого коня «Горбунка» — приласкает и жар-птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё, что нужно. Доброта она всегда умная.

Примечание: в двух местах снимок обрезает начало слов. Восстановлено по контексту: «Пришли» и «уродливого»; в приведённом фрагменте выражение о коне грамматически повреждено/обрезано, поэтому его точная формулировка неразборчива. Переписать это место без исходного полного текста нельзя.

6. Предложения первой части связаны повтором и однокоренными словами: «добрый», «доброе», «доброта», «добротный»; далее используется местоименная замена «добрый человек» — «своей добротой».

7. Во второй части предложения связаны повтором слов «добрый», «добрый человек», «доброта», а также местоимениями «своё», «те», «за него». Части объединены общей темой и ключевым словом «доброта».

8. Сочинение

Почему доброта важна сегодня

Доброта важна во все времена. Она проявляется не только в больших поступках, но и в повседневном внимании: выслушать человека, помочь ему, поддержать добрым словом. Такое отношение делает жизнь окружающих лучше.

Быть добрым не значит соглашаться со всем или отказываться от здравого смысла. Настоящая доброта требует понимания и ответственности: иногда человеку нужна помощь, а иногда — честный совет. Важно видеть, что действительно пойдёт ему на пользу.

Сегодня люди часто общаются быстро и поверхностно, поэтому особенно важно относиться друг к другу с уважением. Доброта помогает преодолевать разногласия и замечать в людях не только их недостатки. Именно поэтому мысль Д. Лихачёва о доброте остаётся актуальной.