3. Четвероклассники Игнат и Лариса после изучения произведения М.М. Зощенко «Ёлка» высказали своё мнение. Игнат: На мой взгляд, произведение М. Зощенко учит доброте и щедрости. Лариса: А мне кажется, что автор хотел донести до читателя, что нельзя брать чужое и ссориться по пустякам. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:

Краткое пояснение:

Для ответа на вопрос необходимо вспомнить сюжет и главную идею рассказа М.М. Зощенко «Ёлка», чтобы определить, чьё мнение наиболее точно отражает замысел автора.

Пошаговое решение:

1. Анализ сюжета рассказа «Ёлка»: В рассказе дети, желая украсить ёлку, берут без спроса вещи, принадлежащие другим. Главный герой, мальчик, понимает, что поступать так неправильно, чувствует стыд и раскаяние.
2. Оценка мнений:
• Мнение Игната о доброте и щедрости не является основным посылом рассказа. Хотя эти качества важны, они не раскрываются в полной мере через поступки героев.
• Мнение Ларисы точнее отражает главную мысль. Главный герой совершает ошибку, берущую чужое, и осознает её, что учит читателя не поступать так же, ценить чужое имущество и избегать конфликтов из-за мелочей.
3. Обоснование: Зощенко через историю с ёлкой показывает, как важно уважать чужую собственность и избегать эгоистичных поступков, которые могут привести к неприятным последствиям и обидам.

Ответ: Праву Лариса. Рассказ М.М. Зощенко «Ёлка» учит тому, что нельзя брать чужие вещи без разрешения и ссориться по пустякам, так как это приводит к недопониманию и обидам. Главный герой осознает свою ошибку, что и является основным уроком произведения.