3. Choose the correct words. Example: Don’t touch / feel / sound that pan. It’s hot! 1) He can’t sing well. He has got colour-blindness / tone-deafness / a ‘good ear’. 2) To be a good cook, you need a strong sense of touch / smell / sight. 3) I need to listen / ask / watch my mum for help with my homework. 4) There’s a lot of salt in this soup. It feels / looks / tastes terrible! 5) Listen to the sight / sound / hearing of the birds singing. 6) It’s very cold. I’m losing sensation / touch / smell in my toes. 7) It’s noisy outside. You can hear / listen / sound cars and people in the street. 8) See / Watch / Look at our holiday photos.

Перевод задания: Выберите правильные слова.

1. Don’t touch that pan. It’s hot! — Не трогай эту сковороду. Она горячая! Используется глагол touch — «трогать».
2. He has got tone-deafness. — Он не различает музыкальные тона. Это подходит к тому, что он не умеет петь.
3. To be a good cook, you need a strong sense of smell. — Чтобы быть хорошим поваром, нужно хорошо развитое обоняние.
4. I need to ask my mum for help with my homework. — Мне нужно попросить маму помочь мне с домашней работой.
5. This soup tastes terrible! — Этот суп ужасен на вкус: речь идёт о большом количестве соли.
6. Listen to the sound of the birds singing. — Послушай пение птиц: после listen to здесь подходит существительное sound — «звук».
7. I’m losing sensation in my toes. — Я теряю чувствительность в пальцах ног.
8. You can hear cars and people in the street. — На улице слышны машины и голоса людей: hear обозначает способность слышать.
9. Look at our holiday photos. — Посмотри на наши фотографии с отдыха.