3. Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития негативного девиантного поведения среди подростков. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных организаций или учреждений.

Образовательная организация. В школе социальный педагог и психолог проводят с подростками занятия о последствиях употребления психоактивных веществ и совершения правонарушений, выявляют учащихся, испытывающих трудности в общении или обучении, и организуют для них индивидуальные консультации и помощь.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав. Комиссия рассматривает ситуацию подростка, совершившего правонарушение, выясняет причины его поведения, организует взаимодействие семьи, школы и органов профилактики, а также может назначить меры воздействия и поставить несовершеннолетнего на профилактический контроль.

Подразделение по делам несовершеннолетних органов внутренних дел. Сотрудники подразделения проводят профилактические беседы с подростками и их родителями, посещают семьи, находящиеся в социально опасном положении, выявляют вовлечение несовершеннолетних в противоправную деятельность и принимают меры для предупреждения повторных правонарушений.