3. Используя суффиксы -an, -al, -er, -ic, -ly, -tion и приставку un-, образуйте производные от слов из правой колонки и впишите их в предложения. 1. You can see a lot of ____ artifacts in the museums of Greece. (HISTORY) 2. What is the way to the ____ square of the city? (CENTRE) 3. He spoke ____, but we understood he wasn’t glad to see us. (POLITE) 4. Raisa Kulakova is a great Russian ____. (SKI) 5. The style of ____ is very important and not only in a museum. (PRESENT)

Перевод задания: Используя указанные суффиксы и приставку, образуйте производные слова от слов в скобках и вставьте их в предложения.

1. You can see a lot of historic artifacts in the museums of Greece. (В музеях Греции можно увидеть много исторических артефактов.)
2. What is the way to the central square of the city? (Как пройти на центральную площадь города?)
3. He spoke unpolitely, but we understood he wasn’t glad to see us. (Он говорил невежливо, но мы поняли, что он не рад нас видеть.)
4. Raisa Kulakova is a great Russian skier. (Раиса Кулакова — выдающаяся российская лыжница.)
5. The style of presentation is very important and not only in a museum. (Стиль презентации очень важен, и не только в музее.)

Примечание: В третьем предложении нормативнее сказать He spoke impolitely («Он говорил невежливо»); вероятно, в задании ожидается образование слова с данным набором словообразовательных элементов, но приставка un- не образует здесь обычную нормативную форму.