3. Используя текст учебника, вставьте в предложения пропущенные численные показатели: 1) Доля пожилых людей в возрастной структуре населения мира составляет ___%; 2) Средняя продолжительность жизни в мире составляет ___ лет. 3) Проанализируйте страны в первом перечне и объясните причины их появления в нём.

Точные численные пропуски нельзя надёжно заполнить без текста учебника: значения зависят от года и используемого определения «пожилых людей». Пришлите соответствующий фрагмент учебника, чтобы восстановить показатели точно.

3) В первом перечне преобладают европейские страны, а также Япония и Австралия. Для них характерны низкая рождаемость и высокая продолжительность жизни. Доля пожилых людей увеличивается из-за старения населения: молодые поколения сравнительно малочисленны, а люди дольше живут благодаря улучшению медицины, питания и условий жизни. В Японии этот эффект особенно выражен.