3. Из каждого предложения выпиши: грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), второстепенные члены (все остальные слова). Предложения: «Рыжая белка грызёт орешки». «В саду созрели спелые яблоки». «Ученики дружно решают задачу». «На небе ярко светит луна».

Грамматическая основа: белка грызёт.

Второстепенные члены: рыжая, орешки.

Грамматическая основа: яблоки созрели.

Второстепенные члены: в саду, спелые.

Грамматическая основа: ученики решают.

Второстепенные члены: дружно, задачу.

Грамматическая основа: луна светит.

Второстепенные члены: на небе, ярко.