3. Как изменилось описание беженцев в последнем абзаце? Что почувствовали теперь дети?

Сначала беженцы кажутся детям безликой и пугающей массой. Позже они различают отдельных людей: те берутся за руки, помогают друг другу и вместе образуют «человеческий коридор». Описание становится более тёплым и человечным: появляются слова «живой», «тёплый», «горячей жизни».

Дети почувствовали сострадание, близость к людям и надежду. Они увидели в беженцах не страшную толпу, а людей, способных поддерживать друг друга.