3. Как пройдёт занятие? Придумайте, как помочь ребятам разобраться в теме: это может быть игра, квест, экскурсия, эксперимент, работа с цифровыми технологиями или другой подходящий формат. Приведите пример одного задания.

Занятие пройдёт как небольшое исследование с моделью Земли и Солнца. Учитель направляет свет настольной лампы на глобус и медленно поворачивает его. Дети наблюдают, как освещённая сторона сменяется тёмной, и связывают это с днём и ночью.

Пример задания: найдите на глобусе свой город. Поверните глобус так, чтобы город оказался на освещённой стороне, а затем — на тёмной. Объясните, какое время суток будет в городе в каждом случае.