3. Какие художественные средства (эпитеты, сравнения) помогают Пушкину так просто, задушевно рассказать о морозном зимнем утре, о настроениях, которые появляются в душе поэта, вспоминающего вьюгу, созерцающего сверкающие картины зимнего морозного утра?

Пушкин передаёт картину зимнего утра с помощью ярких эпитетов: «день чудесный», «друг прелестный», «великолепными коврами», «прозрачный лес», «янтарным блеском». Они создают ощущение красоты, свежести и радости.

Сравнения помогают представить и вечернюю луну — «как бледное пятно», и утренний снег, сверкающий на солнце. Олицетворения «вьюга злилась», «мгла носилась» показывают, как бурно бушевала непогода. Контраст между вчерашней вьюгой и ясным утром подчёркивает перемену настроения: от печали и тревоги — к восторгу и бодрости.

Ответ: эпитеты, сравнения, олицетворения и контраст помогают поэту передать красоту зимнего утра и смену настроений.