3. Какие лексические выразительные средства использованы в тексте? С какой целью?

В тексте использованы эпитеты: «могучего», «первородного», «грозного», «неуловимым», «дремучего леса», «неисчерпаемой сокровищницы», «живую существенность». Они передают эмоциональную оценку автора и подчёркивают богатство и выразительность русского языка.

Есть метафоры: «звуки взрывным водопадом», «журчащим ручейком», «слово — самое дорогое», «ларец» смыслов, «светит другому смыслу», «переливаниями светов». Они помогают представить звучание слова и сложность его значений как наглядные образы.

Использованы олицетворения: язык «поёт», слово «светит» и «отягощает» смысл. Они создают впечатление, что язык и слово обладают живой силой.

Метафорическое сравнение «двойной, как сокровища в старинном ларце» раскрывает два значения слова «воля»: желание и свобода. Повторы и противопоставление «воля-хотение» — «воля-свобода» выделяют эту многозначность.

Звуковые характеристики букв и слогов («долгое как зов далёкого хора», «ласкающее») связывают звучание слова с его эмоциональным восприятием.

Ответ: выразительные средства помогают передать красоту и музыкальность русского языка, показать богатство слова «воля» и эмоциональное отношение автора к родному языку.