3. Match the words, then use them to complete the sentences.

Краткое пояснение:

• Это задание на сопоставление слов с их определениями (или частями речи) и последующее заполнение пропусков в предложениях.

Сопоставление слов и значений:

• whizzed - пронесся (быстро двигался)
• spectator - зритель
• bizarre - странный, причудливый
• bounce - прыгать, отскакивать
• opposing - противостоящий, противник
• sand - песок
• Inflatable - надувной
• general - общий, генерал
• activity - активность, занятие
• ball - мяч
• around - вокруг
• sport - спорт
• down - вниз
• team - команда
• dunes - дюны
• idea - идея

Заполнение пропусков:

• 1. Football is a very popular sport. (Футбол — очень популярный спорт.)
• 2. They beat the opposing team and won the championship. (Они победили противостоящую команду и выиграли чемпионат.)
• 3. Their teacher gave them a general idea of what to expect in the exam. (Их учитель дал им общее представление о том, чего ожидать на экзамене.)
• 4. A forceful wind can create amazing dunes in the desert. (Сильный ветер может создавать удивительные дюны в пустыне.)
• 5. Sam's mother told him not to bounce on the bed. (Мама Сэма сказала ему не прыгать на кровати.)
• 6. Chris whizzed down the hill on his snowboard. (Крис пронесся вниз по холму на своем сноуборде.)
• 7. I think zorbing is a bizarre activity. (Я думаю, зорбинг — это странное занятие.)
• 8. The boys spent the afternoon in the pool playing with their inflatable ball. (Мальчики провели вторую половину дня в бассейне, играя со своим надувным мячом.)

Ответ: 1. sport, 2. opposing, 3. general, 4. dunes, 5. bounce, 6. whizzed, 7. activity, 8. inflatable