3. На основе анализа имеющихся у вас знаний подумайте и объясните: 1) Сравните мхи и папоротники. Какие усложнения можно выявить в строении папоротников по сравнению со строением мхов? 2) Какова биологическая роль бесполого и полового поколений у плаунов, хвощей и папоротников? 3) Чем отличается жизненный цикл мхов от жизненного цикла плаунов, хвощей и папоротников?

1. Мхи — небольшие споровые растения, у которых нет настоящих корней и хорошо развитой проводящей системы. У папоротников появились настоящие корни, стебель и листья, а также развитая сосудистая ткань. У них сформировался главный спорофит — крупное самостоятельное растение. Поэтому папоротники могут достигать больших размеров и лучше проводить воду и питательные вещества.

2. Бесполое поколение — спорофит — образует споры и обеспечивает размножение и расселение растений. Половое поколение — гаметофит — образует половые клетки; после их слияния возникает зигота, из которой развивается новый спорофит. Чередование поколений обеспечивает сохранение вида и генетическое разнообразие.

3. У мхов преобладает половое поколение — гаметофит, а спорофит развивается на нём и зависит от него. У плаунов, хвощей и папоротников преобладает бесполое поколение — спорофит: это крупное самостоятельное растение. Гаметофит у них небольшой и обычно недолговечный.