Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Найдите многозначное слово во 2-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
Ответ:
Решение:
Второе предложение 3-го абзаца: "Сергей расст..лил на ней коврик а дедушка установив шарманку пр..готовился в..ртеть ручку."
Многозначное слово: коврик.
В тексте оно употреблено в значении "кусок ткани, сплетенный или сшитый, обычно небольшой, который кладут на пол, стену и т.п.".
Другое значение: "что-либо, похожее на ковёр по форме, расположению, назначению".
Предложение с другим значением:
- «У подножия горы раскинулся ковёр из полевых цветов».
Ответ: ковёр
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Тропинка спустилась (в)..низ соед..нившись с осл..пительно-белой дорог..й. Здесь начинался стари (нн/н)ый парк, в густой зелен.. которого были разброса (нн/н)ы красивые дачи цветники фонтаны. Дорожки в парк.. были усыпа(н/нн)ы крупным гравием хрустевш.. м под ногами а с боков обставле(нн/н)ы (3) большими раковинами. Перед балконом была утопта (нн/н)ая площадка. Сергей расст..лил на ней коврик а дедушка установив шарманку пр..готовился в..ртеть ручку. Вдруг (не).. ожида(нн/н)ое зрелище пр..влекло их внимание. На те(рр/р)асу из внутренн..х комнат выскочил мальчик лет вос..ми или дес..ти. Он был в лёгк.. м матросск..м костюм... Н.. на секунду н.. пр..кращая своего визга мальчик (с) разбегу повалился животом на кам..нный пол. (В)..след за ним выбежало ещё (не).. сколько взрослых. Все они были встревоже (нн/н)ы. (С)..разу можно было догадаться, что причиной их бе..покойства явля..тся мальчик так внезапн.. вылетевш..й на те(р/рр)асу.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Случай с тюленем произошёл у берега Белого моря. 1) В парке были красивые дачи, цветники и фонтаны. 2) Дорожки парка были покрыты асфальтом. 3) Мальчику, который выскочил на террасу, было 12 лет. 4) Дедушке помогала устанавливать шарманку внучка. 5) Когда на террасе появился мальчик, дедушка перестал играть на шарманке. 6) Взрослые были обеспокоены поведением мальчика.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Работа была приостановлена (в) виду возникших обстоятельств. 2) Ты можешь прийти (в) место меня? 3) Он изъездил всю Россию (в)доль и поперёк. 4) (На)счёт мобильного телефона поступил платёж.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Некрасив собою, за(то) честен душою. 2) Вчера та(же) история со мной приключилась! 3) Встречаемся завтра в то(же) самое время. 4) Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть..
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) По небу неслись роняя редкие капли разорванные облака. 2) На белом снегу краснеют чешуйки ягод расклёванных птицами. 3) Сосны протягивали нам навстречу свои отягощенные снегом ветви. 4) Дятел пискнув уселся на старой осине.
