Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
3. Найти в тексте слова-синонимы.
Открыть фото
×
Ответ:
Слова-синонимы в тексте:
бедненький, простенький
грели, ласкали
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Что вынесено в заголовок текста: тема или основная мысль?
2. Найти в тексте слова, противоположные по смыслу.
4. Как вы понимаете последнее предложение?
5. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к тексту?
Какова основная мысль текста? В каком предложении она заключена?
1. Выписать третье предложение, подчеркнуть грамматическую основу.
2. Произвести звуко-буквенный анализ слова цветы.
3. Выписать однокоренные слова, выделить в них корень, продолжить ряд своими словами.
4. Выписать имена прилагательные с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Разобрать по составу.
5. Выписать предлоги.
6. Найти предложение с однородными сказуемыми, подчеркнуть их.