3. Норауҙар ярҙамында «Класташым» тигән темаға монолог төҙө. 1. Исеме нисек? 2. Уға нисә йәш? 3. Ул ниндәй (буйы, сәсә, күҙҙәре)? 4. Нисек уҡый (яҡшы, уртаса)? 5. Нимә менән шөғөлләнә? 6. Ни өсөн уны хөрмәт итәһең? 7. Класташыңда ниндәй һыҙаттар оҡшай (тырыш, тыныс, ғәҙел, зирәк, яуаплы, ярҙамсыл, иғтибарлы, эшһөйәр)?

Перевод задания: Составь монолог на тему «Мой одноклассник», используя вопросы. Как его зовут? Сколько ему лет? Как он выглядит (рост, волосы, глаза)? Как учится (хорошо, средне)? Чем занимается? За что ты его уважаешь? Какие качества одноклассника тебе нравятся (трудолюбивый, спокойный, честный, умный, ответственный, отзывчивый, внимательный, работящий)?

Личные сведения не указаны, поэтому ниже приведены три условных варианта. Замени имена, возраст и занятия на подходящие тебе.

1-се вариант. Минең класташымдың исеме — Айгөл. Уға ун йәш. Ул уртаса буйлы, оҙон ҡара сәсле, көрән күҙле. Айгөл яҡшы уҡый, дәрестәрҙә иғтибарлы була. Буш ваҡытында китап уҡырға һәм рәсем төшөрөргә ярата. Ул өлкәндәрҙе хөрмәт итә, класташтарына ярҙам итә. Мин уның тырыш, ярҙамсыл һәм яуаплы булыуын хөрмәт итәм.

Вариант 1. Мою одноклассницу зовут Айгуль. Ей десять лет. Она среднего роста, с длинными тёмными волосами и карими глазами. Айгуль хорошо учится и внимательно работает на уроках. В свободное время она любит читать книги и рисовать. Она уважает старших и помогает одноклассникам. Я уважаю её за трудолюбие, отзывчивость и ответственность.

2-се вариант. Минең класташымдың исеме — Илдар. Уға ун бер йәш. Ул оҙон буйлы, ҡыҫҡа сәсле, зәңгәр күҙле. Илдар яҡшы уҡый һәм өй эштәрен ваҡытында эшләй. Буш ваҡытында футбол уйнарға ярата. Ул өлкәндәрҙе хөрмәт итә һәм дуҫтарына ярҙам итә. Мин уның тыныс, ғәҙел һәм зирәк булыуын яратам.

Вариант 2. Моего одноклассника зовут Ильдар. Ему одиннадцать лет. Он высокого роста, с короткими волосами и голубыми глазами. Ильдар хорошо учится и вовремя выполняет домашние задания. В свободное время он любит играть в футбол. Он уважает старших и помогает друзьям. Мне нравятся его спокойствие, честность и ум.

3-сө вариант. Минең класташымдың исеме — Зөһрә. Уға ун йәш. Ул бәләкәйерәк буйлы, бөҙрә сәстәре һәм йәшел күҙҙәре бар. Зөһрә яҡшы уҡый, тырыш һәм эшһөйәр. Ул буш ваҡытында йырларға һәм бейергә ярата. Өлкәндәр менән һәр ваҡыт ихтирамлы һөйләшә. Мин уның иғтибарлы, ярҙамсыл һәм яуаплы булыуын хөрмәт итәм.

Вариант 3. Мою одноклассницу зовут Зухра. Ей десять лет. Она невысокого роста, у неё кудрявые волосы и зелёные глаза. Зухра хорошо учится, она старательная и трудолюбивая. В свободное время она любит петь и танцевать. Со старшими она всегда разговаривает уважительно. Я уважаю её за внимательность, отзывчивость и ответственность.